以基因學角度，來看人類不斷演化，無非是一代比一代優質進化，史蒂芬．史匹柏《Jurassic Park》（台譯：侏羅紀公園）：「主張生命是不受抑制的，生命是會自尋出路。」所以孩子成長學習，要從他有自主觀念意識開始，才算是真正學習。
那為什麼總感覺我們職場和國際競爭力，一代比一代弱，連上班族台平均薪資 回到16年（民86年）前水準。民86年經濟，郵局定存利息尚7~8%，再加上有許多代工（如鞋類代工、襪子代工和塑膠袋代工……等等）可供家庭婦女手工生產，就算物價跟現在比擬生活也不會太拮据。而且家庭經濟來源，大多是單薪工作收入就足以應付家庭及孩子生活開銷。
孩子放學還得幫忙做手工，對往後人格特質養成有一定功效。做人就是要做才有得吃，而現在生活在雙薪家庭孩子，那一個是還需要做才帶得吃？難怪現在人大多不知感恩和付出，原本就是做人的本份。消失的高利定存，家庭薪資結構改變，不只減少家庭經濟收入，還要多支出一筆金額，孩子放學後去留問題？延伸出另一行業，安親班。
安親班跟補習班，對孩子而言最大差別，就是前者是國小，後者是國中。一天從出門上學到回家，不亞於一個中階幹部在公司上班時間。而孩子真正的人格特質養成，就是在9~15歲，這將決定他往後出社會競爭力所在，身為大人的我們卻都把自己疼愛孩子，讓其自力更生，這也許是現在趨勢，但不可否認，這將間接影響到同理心的人格特質。
讓孩子去補習班補習，出發點就是一件很弔詭奇異的事，孩子成績好是因為補習關係？還是自己意愿向學？考試題目，如果補習班能預測得到？那考試滿分有什麼值得驕傲！換個角度，只不過是家長花錢買答案給孩子做答罷了。或許現在家長會比較沒責任，對孩子付出絕對不是賺錢可以比擬，不要為了賺錢而低估孩子學習能力。
要改變現況，絕對不是只看現在，而是看過去有沒有認真做過什麼事，60年代如果沒有蔣經國、孫運璿、嚴家淦和俞鴻鈞……等人的無悔付出，不可能造就70~80年代經濟繁榮，為了下一代幸福，當下多付出是值得。
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